为进一步提升教学质量，助力我系教师教学技能提升，金融系于2023年5月23日下午在综合楼虚拟教研室举办“以学生为中心的现代教学设计及实践”专题研讨会，会议由金融系主任杨茜云主持，金融系各教学老师参会。
首先，杨茜云主任指出传统的教育观强调的是“学会”，体现的是“以教育者为中心”的思想，突出的是教师的教，弱化的是学生的学，违背了教师主导、学生主体的现代教育观，而现代教育观认为学校教育应该教会学生的是“会学”而不是“学会”。
然后，向娟副主任基于丰富的教学经验，指出过去教师唯恐自己讲解得不深透，唯恐学生听得不明白，知识性灌输占去了课堂的绝大部分时间，学生的实践机会很少，这在极大程度上抑制了学生的学习积极性，久而久之学生的学习兴趣渐减。
接着，黄梦桥教授认为“以学生为中心”并不是改变教育关系中教师的“主导”地位，而是突出学生的“主体”地位，倡导教师在“主导”教育教学的过程中更加关注学生学习体验和需求的满足。金融系各老师各抒己见，并畅谈自身在履行“以学生为中心”过程中所遇到的挑战和感想，大家深刻认识到了“以学生为中心”并不意味着抹杀教师的作用，相反教师的作用更重要，教师起着组织者，管理者，鼓励者，合作者和解难者的作用，必须充分调动学生的积极性，有效地组织起以学生为中心的生动活泼的课堂活动，及时发现他们的困难，为他们排忧解难。
金融系现场研讨图
最后杨茜云主任进行了总结。提出教师在教学过程中应扮演“导演”，而不是“演员”，如果不考虑学生的实际需要，就难激发学生的学习愿望和兴趣，难以发挥学生的主观能动性，学生就不会积极参与，教学质量就无从提高a。从某种意义上说，“以学生为心”把学生从被动推向了主动，使学生从消极转变为积极，使课堂由沉闷变为活跃，并鼓励各位老师朝着成为学生学习的引路人而努力！
图文：陈琪
审核：邱璐