随着全球经济一体化和中国供应链创新与应用战略的推进，《供应链管理》在商科类人才培养体系中的地位逐年提高，提高《供应链管理》的教学效果对培养高素质的应用型商科人才有重要意义。
为提高教师的教学水平，推动课堂教学方法的改革，2023年3月3日，市场营销系举办《供应链管理》教学研讨活动。本次教学研讨活动包括教学设计、教学实施、教学讨论、教学总结等四个环节。
前期已由王勇、龚荷英、吴亚辉、熊源、梁俊、刘红梅、胡杰、肖了梅等老师组成的《供应链管理》教学团队通过在线方式，选择教学主题，围绕教学主题“供应链结构”开展教学设计，并确定熊源老师为主讲老师。
本次教研活动首先从教学示范开始，市场营销系全体老师齐聚三教605，倾听熊源老师围绕“供应链结构”的精彩分享。围绕“供应链结构”，熊源老师通过教学实施，展示了课堂教学各环节的精彩设计，呈现了将课程思政与“供应链结构”内容进行融合的技巧，演示了开展教学互动以及以学生为主体的自主学习的方式、方法和手段。
随后全体老师在三教510，围绕“供应链结构”教学活动的实施情况展开讨论。第一，主讲人熊老师代表课题组介绍本次课的设计思路和教学过程中用到的技巧和相关信息技术；第二，老师们分享从熊源老师的授课中所学到的教学技巧和体会；第三，老师们结合自己的教学经验畅谈本次教学设计和教学实施中存在的不足；第四，老师们围绕“使用学习通开展课堂教学活动”和“建设课程教学团队”开展了实操演练。
最后，王勇主任从“老师们参与本次教学活动的积极性”、“本次活动取得的成绩”、“存在的不足及改进措施”、“下次教学活动安排”等几个方面进行本次教学研讨活动的总结。会后，老师们纷纷表示：收获颇多！“实操”与“研讨”相结合的方式非常好！
供稿：龚荷英，审稿：王勇，审核：周奕