为了进一步贯彻落实学校深化教育教学改革的精神，不断提高课堂教学质量，环球360会员登录人力资源系于2024年6月11日下午在三教410A举行了以“落实‘五自’质量文化，提高课堂教学质量”为主题的教研活动。此次活动旨在响应学院号召与要求，深入探讨和实践“五自”质量文化，从而促进全系教师的教学水平和专业素养的不断提升。
在本次教研活动中，人力资源系的全体老师围绕自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化展开了深入研讨和交流。通过分享各自的教学经验和案例，大家深入剖析了当前教学过程中存在的问题和不足，并提出了针对性的改进措施和建议。同时，结合“五自”质量文化的要求，探讨了如何在日常教学中培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的实效性和吸引力。
会上，人力资源系潘恋副主任首先主持发言。她认为，“五自”本身具有严谨的内在逻辑。“自觉”要求教师应当时刻保持对教学工作的自觉性，认真履行教学职责，不断提升自己的教学水平，这是首位要求，是先导。“自省”强调反思是教学改进的关键，教师们应当经常性地对自己的教学进行反思，及时调整教学策略和方法。“自律”则是严格遵守教学纪律和规章制度，培养良好的教学习惯，确保教学过程的秩序和效果，这是强力保障。“自查”要求教师们应当定期对自己的教学进行自查，及时发现问题并采取措施加以改进。而“自纠”是指在发现问题后，教师们应当主动进行自我纠正，不断完善自己的教学方法和技巧。后两者是教学质量控制的主要手段。
接着，系里展开了教研活动的互动环节。在这一环节里，老师们积极发言，深入交流各自的思想，共同探讨了如何有效解决教学实践中的难题。会上，老师们各抒己见，畅所欲言，做到了知无不言，言无不尽，气氛热烈和谐。这种深入的分享与交流，使每一位老师都深刻认识到了“五自”质量文化对于提升课堂教学质量的重要性和必要性。大家也纷纷表示，将认真贯彻落实“五自”质量文化的理念，努力提升自身的教学水平和专业素养，为学校的教育事业做出更大的贡献。
最后，吴士文老师作了总结发言，号召每位老师要进一步深刻认识到“五自”质量文化在提升课堂教学质量中的重要作用，明确今后教学工作的重点和努力方向，以更加饱满的热情和更加务实的态度，不断探索教育教学的新途径，为实现学校的教育目标而努力工作。
（潘恋 吴士文撰稿）